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甘南,一片温暖的地方

2020-09-24 00:00:00 智能朗讀:

    因為沒有去過甘南,對於甘南的印象,很多時候,我都是停留在書本資料的介紹和想象中,那年,因為參加隴原“四有”好老師的宣講活動,讓我有幸走進甘南,一睹她美麗的芳容。

    這次宣講活動,我們一共有三個地方,合作、碌曲、瑪曲,行程安排的很緊湊,每個地方上午講座,下午上課,然後便驅車趕往下一個地方。每個地方距離都在一百公里左右,雖然一路顛簸,但面對車窗外如畫的風景,頓覺心曠神怡。

    九月的瑪曲已經帶了寒意,旅遊的人已經很少了,在中克的觀景台,我們還意外地碰見了一位藏族老人,古銅色的臉龐雖然刻滿歲月的滄桑,但眼神裏透着滿滿的慈祥。他正在彎腰撿拾着觀景台木板縫隙裏的一根煙頭,發覺我在看他,他衝我笑了笑,帶着幾分靦腆的説:“剛好路過,舉手之勞,讓我們的環境更好,你們來這裏就會看到最美的風景。”我趕緊雙手合十,衝着老人深深鞠了一躬。老人也許不知道,他的無意之舉,已經融入了自然之美,成為了路人眼中最美的風景。是的,都説歲月靜好,可我們不曾知道的是,其實有人在背後負重而行,就如同這位可敬的藏族老人。

    如果説,甘南之行,自然之美給我們留下了深刻的印象,樸素、純真的民風民俗更讓我們温暖。

    我們這次宣講的地方涉及三個地方,不論是在首站的合作,還是碌曲和瑪曲,每到一處都受到了熱情的接待,見面呈上潔白的哈達,讓我們倍感温暖。其實,我們是抱着學習的態度踏上甘南之行的,我們只是分享我們的成長故事,和他們做教學研討,傳遞不同地區的教育思想和教法。

    甘南之行,通過與老師、學生以及周圍的人接觸,給我留下的印象就是這裏的人都很靜心、靜氣,他們安詳地對待生活,與人為善,坦誠、真實地對待一切。特別是那些可愛的孩子們,他們的眼裏滿滿的純真與純淨。與他們接觸,你的心也會不由地安靜下來。

    那天,到達碌曲的時候已經是晚上六點多了,在路過碌曲縣藏族中學時,我們聽到了朗朗的書聲,循聲望去,我們驚奇地發現,在學校的校園裏,一千多名藏族學生整齊地排列在校園裏,坐在小方凳上,手裏拿着書,正在聚精會神地誦讀。前來對接的碌曲教育局工作人員告訴我們,晚讀是這個學校的傳統,已經堅持好多年了。此時,這裏的氣温只有十幾度,行走在校園裏透着幾分寒意,而晚讀的孩子們似乎早已經習慣了,他們與大地為伴,完全沉浸在朗朗的讀書聲中。作為教學多年的老師,我從來沒有見到過如此宏大的誦讀場景。要知道,這種晚讀,讀到的不僅僅是知識,更是意志的磨鍊。我將這震撼的照片發到我今年任教的班級羣,不為別的,就是告訴我所教學的孩子們,在祖國不同的地區,各民族的孩子們跟他們一樣為祖國的偉大復興正在苦讀。

    按照活動安排,每個地方,我們上午進行講座,我和老師們交流的是我的寫作、教學、教研的成長之路。每次交流完,很多老師都會加入到我的公眾號和微信羣進行再次交流。雖然都是第一次交流,但職業的認同感讓我們很快熟識起來。他們從我們的身上學到了東西,我們從他們的身上同樣獲得了許多,教學相長,這也許就是這次宣講的目的和意義所在吧。更讓我欣喜的是在瑪曲,我竟然遇到了好幾位老師竟然是我的老鄉,呵呵,他們已經完全融入當地的生活,民族融合,同生共長,地不分南北,人不分東西,他們和我們一起承擔着教育的使命,共同書寫着祖國教育的華麗篇章。

    上課是最快樂的事情。雖然我面對的都是藏族、漢族等民族的孩子,第一次同他們接觸,他們一點也不怕生。上課時,他們積極參與,熱情發言,沒有一點生疏感。我講的是口語交際與習作的整合課,交流中,教室裏不時傳出開心的笑聲和掌聲。一節課下來,我們就像多年的老朋友一樣,已經暢所欲言了。在瑪曲城關小學,下課後,孩子們一擁而上,要求和我合影留念,我被他們簇擁在中間,留下一張幸福的照片。

    教育的本質是愛,甘南,這一片讓人温暖的地方,此次之行讓我學到了很多。我把這些故事寫下來,就是想告訴身邊的人,靜下心來,用愛教育,愛身邊的人,不分地域,不分民族,愛大自然,愛我們的職業,我們的教育一定會更美。

    榆中縣文成小學 高國宴

來源: 蘭州新聞網 蘭州日報

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